Importancia de la lectura

ENSAYO DESTACANDO LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA

La lectura no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae. Una persona con hábito de lectura posee autonomía cognitiva, es decir, está preparada para aprender por sí mismo durante toda la vida. En esta época de cambios vertiginosos en la cual los conocimientos envejecen con rapidez, es fundamental tener un hábito lector que nos garantice tener conocimientos frescos, actualizados pues ello nos vuelve laboral y académicamente más eficientes y competentes en el campo laboral o académico.Tener una fluida comprensión lectora, poseer hábito lector, hoy en día, es algo más que tener un pasatiempo digno de elogio…es garantizar el futuro de las generaciones que en este momento están formándose en las aulas.Veamos, a continuación, algunas de las razones por las cuales debemos optar por un proyecto lector serio y creativo.

• La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la redacción y ortografía.

• La lectura nos permite aprender cualquier materia desde física cuántica hasta matemática financiera. No hay especialidad profesional en la que no se requiera de una práctica lectora que actualice constantemente los conocimientos para hacernos más competentes día a día.

• La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales pues facilita el desarrollo de las habilidades sociales al mejorar la comunicación y la comprensión de otras mentalidades al explorar el universo presentado por los diferentes autores.

• La lectura da facilidad para exponer el propio pensamiento y posibilita la capacidad de pensar. En el acto de leer, se establecen conceptos, juicios y razonamientos ya que, aunque no seamos conscientes de ello, estamos dialogando constantemente con el autor y con nuestra propia cosmovisión.

• La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que promueve el desarrollo de las habilidades cognitivas fundamentales: comparar, definir, argumentar, observar, caracterizar, etc.,

• La lectura aumenta nuestro  bagaje cultural; proporciona información, conocimientos de diferentes aspectos de la cultura humana.

• La lectura amplía los horizontes del individuo permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes, experiencias y costumbres lejanas a él en el tiempo o en el espacio. 

• La lectura estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica.

• La lectura desarrolla la creatividad pues al ampliar nuestro horizonte lexicológico y cultural nos brinda el desarrollo de los principales indicadores de creatividad como son: la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y la sensibilidad.

• La lectura nos vuelve más tolerantes, menos prejuicios, más libres, más resistentes al cambio, más universales y más orgullosos de lo nuestro.

• La lectura es una afición que dura toda la vida que puede practicarse en cualquier tiempo, lugar, circunstancia. Nos libra de los males de nuestro tiempo: la soledad, la depresión y el consumismo compulsivo.

BIBLIOFILIA.

Marthe Isarra, Importancia de la lectura. 09 septiembre 2007. [Internet]. [Citado 2012 octubre 05]. Disponible en: http://marthaisarra.obolog.com/importancia-lectura-26904

Resultados del estudio de la lectura como influyente intelectual en niños

Inauguración del congreso nacional de la lectura en Colombia 2

¿Cuales fueron los resultados?

Los resultados reconocieron que Bookstart crea valor para los padres, los niños y el Estado: incrementa la calidad del tiempo que los niños y sus padres o cuidadores pasan juntos; mejora la capacidad lectoescritora y el aprendizaje en niños en hogares con baja o nula actividad lectora, y reduce el gasto en cursos remediales en primaria y secundaria, con niños que de otra forma se atrasarían.

También reduce los resultados negativos de largo plazo que pueden ser producto de bajos niveles de lectoescritura y, finalmente, incrementa el bienestar individual, debido a los efectos calmantes de la lectura en los niños.

La investigación encontró que en hogares con bebés de 11 a 30 semanas el 64% de los consultados dijo que nunca compartía libros con sus bebés y el 57% dijo que su bebé no tenía libros.

Esto parece decirnos que para cerca de las dos terceras partes de las familias la bolsa de Bookstart puede estar introduciendo los primeros libros para bebés en el hogar y ser el primer estímulo para que padres y cuidadores le lean a su niño.

Los resultados arrojados por el estudio realizado señalan que efectivamente se refleja una notable mejoría

en el ámbito académico en los niños que se practican estos hábitos de lectura desde temprana edad.

Una vez mas se demuestra la importancia de la lectura como influyente intelectual, pero ahora sabemos que ademas esta practica saludable para nuestra cultura no solo puede ayudar a adultos, si no que como seres humanos desde que nacemos estamos en la capacidad de adquirir mejorías a nivel cognitivo y por lo tanto también ayuda a los niños.

BIBLIOGRAFIA.
CARMEN BARVO. EL TIEMPO, 2011. [Internet]. [Citado 2012 Septiembre 05]. Disponible en: http://www.eltiempo.com/entretenimiento/libros/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-9261903.html

La lectura, clave en el desarrollo intelectual de los niños

Inauguración del congreso nacional de la lectura en Colombia 1

¿Es posible hablar de economía y lectura a la vez? Bookstart (uno de los programas de la organización Booktrust) lo ha logrado. 

Desde 1992, ha sido un revolucionario programa de promoción de lectura que entrega, a través del sistema de bibliotecas y de salud, una bolsa a todos los niños que nacen en el Reino Unido, con un libro para el niño y una cartilla para los padres, sobre cómo leer con sus hijos. Luego, lo hace en dos oportunidades más antes de entrar a la escuela. 

El programa, que desde el 2003 se aplica en Colombia (Leer en Familia), ha beneficiado a 45.000 familias y es una de las más efectivas herramientas para incluir social mente a las menos favorecidas en la cultura escrita. 

Louise Chadwick analiza el impacto de los programas de Booktrust -ella observa el rendimiento de la inversión en BookStart- para garantizar la financiación para su continuidad. Chadwick será una de las conferencistas principales del Congreso Nacional de Lectura, que se inicia hoy en la Feria del Libro y que pretende pensar, desde el Estado, políticas de inclusión cultural de los más pequeños.(1)

Observación.

Esta observación no lo he hecho en un par de días mirando los casos relacionados

 con mi tema en mi entorno, esta observación la e obtenido con el pasar de los años

 y en esta ocasión se hace necesario traerla a mi memoria para dar mi opinión

 sobre el articulo del que he obtenido esta información.

Desde hace un par de años he notado que los niños en los cuales se ponen

 fundamentos de lectura desde una corta edad, en la cual el niño este en capacidad

 de atender aun que sea por un instante y ya sea posible empezar con métodos

 de enseñanza; se hace posible observar una notoria mejoría en sus capacidades

 cognitivas, sobre todo cuando el niño es ingresado a una escuela después de

 tener un trayecto en el cual se le han puesto bases solidas de lectura. Una vez

 en la escuela sera notorio como el niño que tiene fundamentos de lectura tendrá

 ventajas intelectualmente hablando frente a sus compañeros, para dar esta

 observación traje a la memoria a un familiar al cual le pusieron como fundamento

 la lectura desde una corta edad y luego en el colegio su rendimiento académico

 era muy sobresaliente y lo es en la actualidad.

BIBLIOGRAFIA.
(1)CARMEN BARVO . EL TIEMPO, 2011. [Internet]. [Citado 2012 Septiembre 05]. Disponible en: http://www.eltiempo.com/entretenimiento/libros/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-9261903.html

Influencias de la lectura social sobre la capacidad de reflexión de la persona

Ya he mencionado anteriormente la influencia de la lectura intelectualmente, pero
 la capacidad de reflexión de una persona es potencialmente una herramienta
 influyente en el desarrollo culto e integral del individuo. por lo tanto veremos
ademas la influencia de la lectura social en las personas, este tipo de lectura es
una herramienta para la capacidad de reflexión en las personas, como por ejemplo
para dar argumentos sólidos acerca de un tema de actualidad y de interés social, pero
sin que el tema este relacionado con noticias de farándula; la lectura que se haga debe
ser información sutil sobre el país o temas que nos afecten directa o indirectamente.

Reflexión sobre la literatura social.

En la literatura social se distinguen tres aspectos bien marcados, sobre el rol del escritor, según creo; uno es el diagnóstico de la realidad, otro es el juicio que nos merece esa realidad, y el tercero la posibilidad de actuar, quiero decir, la acción para no hacer simplemente declamatorios, el diagnóstico y el juicio. La realidad está a la vista, especialmente en el tercer mundo no desarrollado, pobreza, indigencia, creciente brecha entre ricos y pobres. Este estado de miseria no es casual, responde a estructuras económicas y políticas que, según algunos, la dignidad de las personas se logra a través del desarrollo eficiente de las mismas, concepto teórico, ya que ambas, en la mayoría de los casos de carencias colectivas, están en manos de los poderosos que olvidan la práctica del bien común. La crítica a los poderosos, no conlleva, por lo menos en mi caso, aceptación del colectivismo marxista como análisis de la realidad. La posibilidad creo encontrarla en motorizar el cambio, despojado de egoísmos con la mirada en una sociedad más justa que, desarraigue la extrema pobreza y mejore la calidad de vida, inspirada en el bien común y una mejor distribución de la riqueza, en otras palabras que respete la dignidad del hombre. Esta dignidad comienza a funcionar en el mundo de la acción, a través de leyes, organización política de una sociedad sin discriminaciones y con mucho amor e interés por el semejante. Esto implica educar las conciencias para motivar su accionar en la transformación de la humanidad a través de la promoción de los grupos y estratos sociales más desposeídos y humillados en el agravio. Los escritores podemos y debemos, con nuestra voz en alto, denunciar sistemáticamente la injusticia, la pobreza, la corrupción, la venalidad pública y privada, la falta de solidaridad, pero esta acción denunciatoria, no implica, forzosamente solución, implica sensibilidad social, compromiso y solidaridad con los pobres del mundo, las soluciones seguirán estando en las manos de los poderosos y de los gobiernos que ellos constituyen. Lo nuestro significa diálogo permanente con la sociedad y su problemática, grito valiente de dolor dentro de una misión personal irreemplazable  significa acción conjunta con pensadores, sociólogos, políticos y funcionarios. "Lelio Gurruchaga"

OBSERVACIÓN.
Sobre la literatura social hay que decir muchas cosas, como por ejemplo que es una forma de expresarse de las personas que plasman la realidad vivida en textos que argumentan reflexiones con inconformidad sobre como se llevan a cavo las decisiones de un pueblo o del lugar sobre el que traten los textos.
Personalmente e observado que la literatura social, por ejemplo expresada por medio de un periódico o un medio de información que permita extraer la información, reflexionar sobre esta y luego opinar. Es necesario resaltar que un lector de literatura social paso a paso va adquiriendo cierta  caacidad para reflexionar y dar argumentos que le permitan cuestionar otros puntos de vista o incluso la fuente de informacion, siempre y cuando este personaje halla obtenido información de otras fuentes, entonces concluyo diciendo que es coherente afirmar que la lectura social definitivamente influye en la capacidad intelectual de la persona, pero se  debe tener en cuenta que estas capacidades dependen del lector.

BIBLIOFILIA.

Prosas, Literatura Social.diciembre 2005. [Internet]. [Citado 2012 octubre 03]. Disponible en:http://www.leliorgurruchaga.com.ar/prosas/prosa.php?idprosas=10

La lectura en el proceso de enseñanza y aprendizaje

La lectura como en muchas otras áreas es un factor
 fundamental en el proceso de aprendizaje de un
 individuo, ayuda a prender a la persona de forma mas
 practica; diversificando los gustos del individuo y de esta
forma ampliar el conocimiento que se adquiere no solo al
ámbito escolar o académico, si no que ademas se vea de
una forma mas general el conocimiento adquirido, teniendo
en cuenta otros campos como el arte, también pretendiendo
influir mediante la lectura para hacer del individuo un ser
mas sociable, llevarlo a un nivel superior para influir en su aprendizaje mediante la correcta integración de estos medios.


Literatura artística
La literatura conocida como artística lo que busca es transformar la realidad y proporcionar una emoción estética y placentera, como sucede con otros tipos de arte en la lectura artística se busca cautivar al lector.


La lectura ejerce influencias positivas, actúan mas allá de lo bello, contribuye a la formación y a la educación moral, científica y politécnica. cuando se realiza correctamente tiene una participación decisiva en la formación de la persona universalmente desarrollada. (Martinez,2008:11)

ara no dejar pasar por alto la promoción de lecturas de la Literatura artística, en cada momento, en cada espacio de la vida. Hoy la lectura y el libro se han convertido en rehenes de las prácticas consumistas generadas por el mercado. Al propio tiempo ha irrumpido una industria cultural que promueve una amplia gama de producciones editoriales, audiovisuales y electrónicas alienantes y mediocres, de ahí que crezcan individuos enajenados en el círculo de lectura que realizan. Tema central dentro de algunas obras literarias que han criticado las influencias negativas de la lectura sobre ciertas personalidades.

No todos los lectores cuando se enfrentan a la Literatura Artística lo hacen con una inclinación certera del goce estético que ésta implica. El valor estético es inseparable del concepto Literatura Artística o Arte Literario. En toda creación literaria coherente se reconocen dos valores fundamentales: Uno, el valor del significado semántico, dos, el valor formal o de expresión lingüística. Ambos están sujetos al principio rector que es la intención.

BIBLIOFILIA.

María Rosa Moreno,La lectura en el proceso de enseñanza y aprendizaje.20 Mayo 2010. [Internet]. [Citado 2012 octubre 05]. Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos81/promocion-lectura-literatura-artistica/promocion-lectura-literatura-artistica.shtml

Lectura, factor influyente en el aprendizaje

Como ya he mencionado antes la lectura es una herramienta fundamental en el aprendizaje de una persona, ahora vamos a hablar sobre las formas de inteligencia en las cuales la lectura se ve comprometida como un motor que las impulsa.

La presencia y consideración de las variables intrapersonales y situacionales durante la fase de diseño, 
instrumentación y evaluación del proceso de enseñanza, osea como se lleva a cavo y mediante que medios se realiza la enseñanza del alumno pueden contribuir significativamente al aprendizaje.

Las variables que se presentan a continuación, están integradas en una sola o están adaptadas.

Variables Intrapersonales 

Estructura y desarrollo cognoscitivo  
Existen dos elementos importantes para que se dé el aprendizaje:  
a.  Inteligencia  
b.  Memoria  

En la siguiente tabla se presenta la comparación, en donde se señalan dos tipos de 
inteligencia, esta comparación es también conocida como la clasificación  de Urzainqui:

BIBLIOGRAFIA.

Francisco García Tapia, factores que influyen en el aprendizaje. 1988. [Internet]. [Citado 2012 octubre 02]. Disponible en:http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/Lectura%202%20Factores.pdf

La lectura en la solucion de problemas para aprender

Otro factor que ya es común, es denominado Problemas de Aprendizaje. Los problemas de aprendizaje se definen como desórdenes que puedan afectar la habilidad de una persona para adquirir, entender, almacenar o usar información oral y no oral. Afectan tanto a niños como adultos y con mayor frecuencia a los varones. Un niño con problemas específicos de aprendizaje no puede hacer lo mismo que otros con el mismo nivel de inteligencia.

OBSERVACIÓN.
Se a demostrado que la educación básica de un individuo, es decir la educación primaria es algo muy influyente en su futuro desarrollo. En ocasiones algunas personas hemos tenido ciertos inconvenientes para el aprendizaje, esto se debe en gran parte a la falta de lectura del tema que se este tratando.

La siguiente sera mas una autoobservación, ya que empece a tener problemas con una materia (español) en mi transcurso por la escuela, todo se debía a la falta de lectura; una vez mis padres me inculcaron un poco mas el habito de leer fue cuando se hizo notoria una gran mejoría en el área  ademas de otras materias en las que no estaba mal pero mejore mis notas como ciencias sociales.

En esta breve autoobservacion explico como efectivamente la lectura puede ayudar a superar problemas en diversas áreas, ademas de proporcionarnos agilidad mental lo cual influye intelectualmente.

BIBLIOGRAFIA.

Blog de word pres,Factoresinfluyntes en el prendizajede niños y niñas.10 Mayo 2010. [Internet]. [Citado 2012 octubre 05]. Disponible en:http://yjara.wordpress.com/